El colectivo Acuerdo Galápagos por la Educación (AGE) presentó en un evento virtual, los avances del proceso de contextualización del currículo nacional a las islas Galápagos. La Ministra de Educación, Monserrat Creamer, ratificó el respaldo de esta cartera de Estado, y señaló que este proceso es una iniciativa de acuerdos, consensos y participación para la construcción de una política pública en pro de la mejora educativaen Galápagos, “juntos construimos la educación que soñamos, sigamos adelante”, señaló.

Por su parte el Ministro Norman Wray, presidente del Consejo de Gobierno de Galápagos, también aseguró su apoyo y dijo que la contextualización del currículo es proceso histórico y urge cumplir con la planificación. “estamos cerca de hacer realidad uno de los sueños de los galapageños,hay que aprovecharla voluntad poítica y el escenario de apoyo de los sectores público y privado, pero estamos en un periodo de transición, por eso hay que seguir juntando esfuerzos para sacar el currículo en esta administración”

Ana María Loose, representante del consorcio CI-EPI-WWF, destacó el esfuerzo intersectorialpara apoyar a la mejora educativa en las islas, señaló que, durante la fase de levantamiento de información en territorio, participaron 126 actores del sector educativo, instituciones especializadas en conservación, gobiernos locales, organizaciones no gubernamentales, sociedad civil, así como el Ministerio de Educación como ente rector de las políticas públicas.

La Universidad de Las Américas (UDLA) quien apoya técnicamente en esta iniciativa, presentó un resumen de las grandes ideas, objetivos y temas esenciales de Galápagos definidos por la comunidad local y que serán parte del currículo contextualizado, el cual está enfocado a los objetivos de desarrollo sostenible de la UNESCO. En este marco, el currículo contextualizado para Galápagos estará alineado a tres ejes de sostenibilidad, (1) economía ecológica insular, (2) interdependencia y armonía en la naturaleza y (3) identidad galapagueña, diversidad y equidad sociocultural.

Se informó que el 4 de marzo se entregará el Currículo Contextualizado para Galápagos y las Guías Metodológicas para todas las áreas y subniveles para su revisión y posterior aprobación por parte del Ministerio de Educación

La iniciativa Acuerdo Galápagos por la Educación es apoyada por el Proyecto Educación para la Sostenibilidad: Especies Invasoras y es posible gracias al financiamiento del Fondo de Especies Invasoras para Galápagos (FEIG) y el Fondo de Inversión Ambiental (FIAS), en apoyo al Ministerio de Agricultura y Ganadería del Ecuador, al Consejo de Gobierno del Régimen Especial de Galápagos, a la Dirección del Parque Nacional Galápagos y a la Agencia de Regulación y Control de la Bioseguridad y Cuarentena para Galápagos «ABG”, ejecutado por el Consorcio: Conservación Internacional Ecuador (CI), Ecology Project International (EPI) y WWF- Ecuador. Además cuenta con el apoyo de otras dos organizaciones Siemens Stiftung y WildAID y la asesoría de Galápagos Conservancy y Fundación Scalesia.